La idea de este trabajo surge por una propuesta de la Universidad de la Punta, para trabajar en un proyecto utilizando el GPS. Los alumnos que realizaron este proyecto fueron: Juan Filippa, Gonzalo Vivas y Ezequiel Perez.
Se comienza ubicando los puntos de las viviendas de cada uno de los alumnos que asisten al Centro Educativo Nº 5, de la localidad de El Trapiche de la provincia de San Luís, y con estos datos se comparan las distancias de sus hogares a la escuela, los tiempos que emplean en recorrer estas distancias y el rendimiento académico.
Con este primer trabajo se descubre que el rendimiento académico depende del tiempo que permanecen fuera de sus hogares.
Los chicos que viven en Las Barranquitas están a 6,5 km y 11.00 hs fuera de su casa por los horarios del transporte, sus notas dan un promedio de 5,5.
Los chicos que viven en La Carolina están fuera 9 hs, la distancia al centro educativo es de 40 km y sus notas promedian en 7,13.
Con estos datos se plantea un nuevo problema:
La asistencia al Centro Educativo Nº 5 “Senador Alfredo Bertín”, por parte de los alumnos que viven fuera del ejido municipal está condicionada por el tiempo que demoran en el traslado desde sus hogares a la escuela, que está sujeto al transporte que tengan a su disposición y la topografía del lugar.
Seleccionamos una muestra en la que entraban los alumnos de El Virorco, Las Barranquitas, Balde de la Isla, Pampa de Tamboreo, Cañada Honda, Paso del Rey y Río Grande. Todos estos chicos deben caminar varios kilómetros desde sus casas para tomar el transporte.
Encuestamos y pedimos que realizaran un gráfico de su recorrido diario y así comprobamos que estos chicos caminan entre 800m y 4 km por caminos pedregosos, intransitables, empinados propios del relieve serrano, cruzan arroyos. En los días de lluvia o nieve no pueden transitarlo, lo que no les permite asistir a clase.
Se registran notas e inasistencias, se comparan estos datos y se observa que el promedio de inasistencias es muy alto, para el período del año transcurrido, y es evidente su influencia en el rendimiento escolar, ninguno de los alumnos llega a la nota de aprobación.
No se desestima la inasistencia por trabajo, que en este caso es un trabajo de colaboración en tareas rurales dentro del seno familiar o quehaceres domésticos y cuidado de los hermanos menores, que será motivo para otra evaluación.
Resumen del TrabajoPresentaciónEl Trapiche
